Welkom op de blog van het 6e leerjaar!

Enkele oud-leerlingen kwamen voor de kerstvakantie langs om te vertellen over hun studiekeuze. Wat vinden ze van hun gekozen studierichting? Wat is er speciaal aan het middelbaar? Aan de hand van werkboeken konden de leerlingen van het 6e leerjaar zich hier een mooi beeld van vormen. Er werden heel wat vragen gesteld en er werd heel wat bijgeleerd. Moderne-wetenschappen, technische activiteiten, socio-economische activiteiten en Latijn kwamen aan bod. Gioia, Ellen, Arne, Nomi, Ward, Arthur, Emiel, Mauro, Willem, Wannes, Jill, Hanne, Ayco en Fran: heel erg bedankt om langs te komen! Jullie zijn altijd welkom!

Kerststukjes maken in het rusthuis 17 december 2018. Het zesde leerjaar is vandaag naar het rusthuis gegaan om samen met de mensen daar aan iets leuks te werken.We maakten kerststukjes en dat was heel leuk! Alles is goed verlopen, dus dat is ook weer is goed. De kleur in die zaal werd al snel groen! Op het einde kregen we zelfs een glas chocomelk met letterkoekjes! Hmm lekker. Nou dat was het dan. Maxim.

Op vrijdag 14 december was het kerstmarkt op onze school. Het 6e leerjaar verkocht zelfgemaakte kerstkaarten, kokoskoekjes en een kit om chocolademelk te maken (in de vorm van een rendier). Enkele dagen voordien gingen de leerlingen aan de slag als een echte patissier. Het resultaat was heel lekker!

Op dinsdag 4 december kwamen Sinterklaas en Zwarte Piet langs op school. Zwarte Piet was zijn schoenen kwijt, maar daar hadden wij een oplossing voor. Elke klas had een paar schoenen ontworpen en daarbij ook een dansje gemaakt. Zo deed het zesde leerjaar een dansbattle met verschillende groepjes op het nummer 'Taki taki'. Nadien kwamen Sint en Piet langs in onze klas en kregen we enkele leuke cadeautjes: gezelschapsspelen, boeken, strips en nog veel meer.

Tijdens de Voorleesweek hebben de leerlingen van het zesde leerjaar een middagje voorgelezen voor de kinderen van de 3e kleuterklas. Ieder groepje ging aan de slag met een verhaal over Sinterklaas. Na het oefenen in de klas, was het tijd voor het echte werk. Er werden verschillende vragen aan de kleuters gesteld, en op het einde van het voorlezen hadden de leerlingen van het 6e leerjaar een kleine opdracht voorzien. Helemaal in het thema van het verhaal!